ATRIBUTOS DEL EMPRENDEDOR

Integralidad Perceptiva


Es un fenómeno sensorial que le permite al sujeto mediante la asociación de ideas darle respuesta a tres principios que Aristóteles señaló como leyes primarias, la semblanza (una naranja y un limón), la oposición (duro y blando) y la contigüidad en el tiempo (llover – frío) y en el espacio (escritorio – estudio). Tiene que ver con la capacidad de percibir el todo y las partes, la figura y el fondo.


Mi capacidad para integrar ideas, me permite percibir de distintas formas el medio, los objetos, y las personas de mi entorno. Calificación: __7__

Gerencia del Riesgo


El riesgo implica cierto grado de incertidumbre, por consiguiente, gerenciar el riesgo refierea la capacidad para identificarlo y cuantificarlo. Para lograr una gestión adecuada es necesario considerar factores como la información disponible, el grado de control, la calidad de la formación, la dinámica del proceso, los costos y la competencia.

El análisis de riesgos tiene que ver con un cálculo de probabilidades y la decisión final dependerá de la posición que se tenga frente al riesgo.

Busco la manera de hacer las cosas nuevas y originales. Calificación: ___6____


Pensamiento Creativo


Es la capacidad que se tiene para desarrollar algo nuevo, de relacionar algo conocido de una manera diferente o, de apartarse de los esquemas de pensamientos y conductas “Normales” o convencionales. Tiene que ver con factores como la fluidez, la inconformidad, la sensibilidad, la flexibilidad y la originalidad.

Hago las cosas de diferentes maneras y genero diversas soluciones a mis problemas. Calificación: _____8____


Practicidad


Hace referencia a la capacidad que tienen la personas de trabajar sobre cosas concretas, de construir imágenes mentales sobre la realidad y más que llegar al plano de los conceptos, llegar al nivel de la actuación. Para estas personas cada acción tiene un componente de utilidad


Con mis acciones logro obtener lo que me propongo. Calificación: ____6_____



Solución de Problemas


Tiene que ver con la capacidad que desarrollan las personas de enfrentar situaciones de conflicto, donde se ponen en juego herramientas de tipo personal, estructural, relacional y situacional. Son individuos con gran capacidad adaptativa y de acomodación al entorno que por su forma de ser, les permite salir adelante en situaciones tensionantes.

Ante un problema no veo limitaciones sino alternativas de solución.

Calificación: _____8____


Tolerancia a la Frustración


Es la capacidad que poseen las personas de usar su energía en aceptar un evento interno manteniendo una posición valorizante de sí mismo y una posición activa frente a las circunstancias del entorno.

Quien tenga un nivel alto de tolerancia a la frustración necesita de una gran frustración, para que se enfade o se ponga triste. Las personas con alta tolerancia a la frustración saben aceptar la vida y sus placeres, aprenden a aceptar los limites propios, los ajenos y de la realidad, incluido el limite de la propia vida.


A pesar de las dificultades logro alcanzar lo que me propongo, sin sentirme por ello abatido. Calificación: ____8_____



Toma de Decisiones


Es una capacidad racional que utiliza la lógica en la construcción de estrategias con todas sus posibles combinaciones, de tal forma que se genere una lista de todas las ganancias o resultados. Es el acto posterior al análisis situacional.


Cuando tengo que tomar una decisión, analizo diferentes opciones entre las cuales elegir. Calificación: ____6_____




Aprobación Social


Tiene que ver con el grado de implicación personal que tenga un sujeto frente a los grupos. Si son de tipo personal, allí se desarrollan normas y roles y se ejerce un control informal sobre los miembros; si son de tipo impersonal y formalizadas, el individuo se interesa por las funciones que se cumplen y el rol que se asume.

Entonces el grado de implicación tiene que ver con el nivel de aceptación que se tiene de la presión que ejerce el grupo sobre la conducta, la aspiración y la auto apreciación.


Con relación a las acciones que realizo, es importante contar con la aprobación de la familia y mis amigos. Calificación: _______6__

TENGO PERFIL DE EMPRENDEDOR

Con el propósito de orientar mi emprendimiento, a continuación
identifico mi análisis interno y externo.


DEBILIDADES


Identifico tres problemas o falencias que observo en mi, las cuales
dependen de factores internos y repercuten en la consecución
de mis logros y metas personales y profesionales.

- Poca sociabilidad.
- Indecisión.
- Invaloracion.

FORTALEZAS


Menciono los recursos o capacidades que poseo de manera innata
o adquiridos a través del tiempo, los cuales he utilizado para
alcanzar mis objetivos. Mis fortalezas son aquellas cualidades
o capacidades que me diferencian de los demás y me hacen
sobresalir a nivel personal o profesional.

- Autonomía.
- Introversión.
- Independencia en toma de decisiones.
- Libre albeldrío.
- Aspecto Reflexivo.

AMENAZAS


Cuáles considero son problemas que se presentan fuera de mi, y
repercuten en la consecución de logros y metas que he trazado en mi vida?

- Pocas universidades.
- Falta de logros y criterios a cumplir.
- No hay indicaciones externas,

OPORTUNIDADES


Con relación a las situaciones externas, cuáles son favorables o podrían llegar a potenciar efectivamente el logro de mis objetivos?

- Estudiar en el Instituto Tecnico Industrial Pascual Bravo con el favorecimiento de adquirir
experiencia.
- Apoyo de familiares y amigos.
- Buen nivel academico ycomportamental.
- Buenas relaciones interpersonales.
- Rumbo fijo.
- Amplios conocimientos.

Delitos informáticos: Ciberbullying

Ciberbullying: Cuando un menor o una menor atormenta, amenaza, hostiga, o molesta a otro/a mediante internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas.
Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

Delitos informaticos: Grooming

Grooming: Se trata de la extorsión "en linea" que realiza un adulto a un niño/a para que bajo amenazas o engaños, acceda a sus peticiones de connotación sexual frente a una webcam (cámara de vídeo para el computador), en un chat o messenger, llegando incluso a concertar encuentros para materializar el abuso.
Podemos definir Grooming de manera sencilla como el conjunto de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de índole sexual. Hablamos entonces de acoso sexual a menores en la Red y el término completo sería child grooming o internet grooming. Desde un acercamiento lleno de empatía y/o engaños se pasa al chantaje más cruento para obtener imágenes comprometidas del menor y, en casos extremos, pretender un encuentro en persona. El daño psicológico que sufren niños, niñas y adolescentes atrapados en estas circunstancias es enorme.

Delitos informáticos: Sexting

Sexting: Consiste en el envío de contenidos de tipo sexual ( principalmente fotografías y/o videos)producidos generalmente por el propio remitente a otras personas por teléfonos móviles.

En el caso de sexting se trata de contenidos muy íntimos, generados por los propios remitentes, mediante la grabación de sonidos, fotos o vídeos propios en actitudes sexuales, desnudos o semidesnudos, normalmente con destino a una pareja sexual o amorosa, aunque también en no pocas ocasiones a otros amigos, como un simple juego. Esto expone al creador o creadora de dichos contenidos a graves riesgos.

Netiqueta

Las normas de etiqueta para escribir y responder a un foro.

-Saludar y/o anunciarse.

-Saber del tema que se esta debatiendo.

-Teniendo en cuenta el derecho a la libertad de expresión y el deber de respetar.

-Tratar bien a las personas, sin ofensas.

-Dar a entender el mensaje.

-No utilizar siempre las letras mayúsculas.

-No dejar el tema en otros términos.

-Escribir las palabras correctamente.

-Ser breve y conciso al escribir.

-Contestar u opinar sobre las preguntas.

-Compartir y aportar los conocimientos.

-No ser comercial ni poner propagandas.

-Llevar una buena conducta.

-Seguridad y bienestar al interactuar.

-Hacer uso de la identidad de manera segura.

-Ser responsable con la intimidad propia y la de los demás.

-Respetar la autonomía y personalidad de los demás.

-Asegurarse de procurar un ambiente sano y pacifico.

-Respetar los derechos de autor.

 

ASÍ FUNCIONA EL MOTOR DE GASOLINA

ALGUNAS CAUSAS QUE PUEDEN IMPEDIR QUE UN MOTOR DE GASOLINA FUNCIONE CORRECTAMENTE

Las causas para que el motor de gasolina falle o no funcione correctamente pueden ser muchas. No obstante la mayoría de los problemas que puede presentar un motor de gasolina se deben, principalmente, a defectos eléctricos, de combustible o de compresión. A continuación se relacionan algunos de los fallos más comunes:

1.- Defectos eléctricos

Bujía demasiado vieja o con mucho carbón acumulado. Cables deteriorados que producen salto de chispa y, por tanto, pérdidas de la corriente de alto voltaje. Cable partido o flojo en la bobina de ignición, el distribuidor, las bujías o en el sistema electrónico de encendido. La bobina de ignición, el ruptor o el distribuidor que envía la chispa a la bujía no funciona adecuadamente. Distribuidor desfasado o mal sincronizado con respecto al ciclo de explosión correspondiente, lo que produce que la chispa en la bujía se atrase o adelante con relación al momento en que se debe producir. Mucho o poco huelgo en el electrodo de la bujía por falta de calibración o por estar mal calibradas. Batería descargada, por lo que el motor de arranque no funciona. Cables flojos en los bornes de la batería.

2.- Fallos de combustible

No hay combustible en el tanque, por lo que el motor trata de arrancar utilizando solamente aire sin lograrlo. Hay gasolina en el tanque, en la cuba del carburador o en los inyectores, pero la toma de aire se encuentra obstruida, impidiendo que la mezcla aire-combustible se realice adecuadamente. El sistema de combustible puede estar entregando muy poca o demasiada gasolina, por lo que la proporción de la mezcla aire-combustible no se efectúa adecuadamente. Hay impurezas en el tanque de gasolina como, por ejemplo, agua o basuras, que se mezclan con el combustible. En el caso del combustible mezclado con agua, cuando llega a la cámara de combustión no se quema correctamente. En el caso de basura, puede ocasionar una obstrucción en el sistema impidiendo que el combustible llegue a la cámara de combustión.

3.- Fallos de compresión

Cuando la mezcla de aire-combustible no se puede comprimir de forma apropiada, la combustión no se efectúa correctamente dentro del cilindro produciendo fallos en el funcionamiento del motor. Estas deficiencias pueden estar ocasionadas por:

Aros de compresión o fuego del pistón gastados, por lo que la compresión de la mezcla aire-combustible no se efectúa convenientemente y el motor pierde fuerza. Las válvulas de admisión o las de escape no cierran herméticamente en su asiento, provocando escape de la mezcla aire-combustible durante el tiempo de compresión. Escapes de compresión y de los gases de combustión por la culata debido a que la “junta de culata”, que la sella herméticamente con el bloque del motor se encuentra deteriorada.

Otros defectos que pueden ocasionar el mal funcionamiento del motor de gasolina son los siguientes:

Cojinetes de las bielas desgastados, impidiendo que el cigüeñal gire adecuadamente Tubo de escape obstruido Falta de lubricante en el cárter, lo que impide que el pistón se pueda desplazar suavemente por el cilindro llegando incluso a gripar o fundir el motor.